本书分为八章，围绕当代初中德育教育现状分析班主任开展德育工作的有效策略。第一章主要阐述了德育的基本原理，介绍了德育教育对健全初中生人格以及学生价值观的培养所起的积极作用；第二章阐述了班主任对于班级教育的重要性；第三章阐述了学校德育工作开展的意义和途径；第四、五、六章阐述了应该从哪些方面开展德育教育；第七章主要阐述了新时期德育教育理念以及方式的转变；第八章主要阐述了初中班主任实施德育工作的作用和职责，以及新时期对班主任工作的新要求。
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